TALLER No 3 EL SISTEMA NERVIOSO

INGRESA AL SIGUIENTE LINK Y RESUELVE:
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_cas_ud2_SistemaNervioso/frame_prim.swf

1. ¿Cuáles son las partes en las que está dividido el sistema nervioso central?
2. Dibuja el encéfalo con sus partes.
3. Escribe las funciones de cada una de las partes del encéfalo
4. Realiza las actividades virtuasles
5. Realiza la actividad virtual del siguiente link y escríbela en el cuaderno
6. http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud05/02.htm
7. Realiza un resumen del siguiente link y elabora dibujos
8. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/Cuerpo%20en%20movimiento/contenido/cm009_oa05_es/index.html
9. Ingrese al link y resuelvahttp://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_relacion/la_coordinacion_nerviosa/la_coordinacion_nerviosa.html
10. ¿De qué se encarga el sistema nervioso?
11. Realiza las actividades virtuales propuestas. Cuando termines cada una de ellas muestrela a la profesora 

1. 
   

LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

TALLER No 4  LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

COMPROMISO 

1. INGRESAR AL LINK Y REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DEL SENTIDO DEL TACTO

http://docentes.educacion.navarra.es/metayosa/animaciones/tacto[1].swf

• Realiza el dibujo de las capas de la piel y escribe las funciones de cada una de ellas
• Cuáles son los tipos de receptores dibujarlos y explicarlos.
• Funciones de los corpúsculos de: Meissner, Pacini, Krausse, Ruffini.

1. 2. INGRESAR LA SIGUIENTE LINK Y RESOLVER LAS ACTIVIDADES DEL SENTIDO DEL GUSTO

http://docentes.educacion.navarra.es/metayosa/animaciones/gusto[1].swf

• Dibuje las papilas gustativas, su ubicación y funciones.
• ¿Cuáles son los sabores básicos del sentido del gusto?
• Dibuja la lengua y la ubicación de cada uno de los sabores

1. 3. INGRESAR AL LINK DEL OLFATO Y RESOLVER LAS ACTIVIDADES

http://docentes.educacion.navarra.es/metayosa/animaciones/olfato[1].swf

• Haga un resumen del sentido del gusto, acompañado de dibujos representativos.
• 
  

4. EL SENTIDO DE LA VISTA. INGRESE A:

http://docentes.educacion.navarra.es/metayosa/animaciones/vista[1].swf

• Realiza el dibujo del ojo con sus partes y explica las funciones de cada una de ellas.
• 
  

SISTEMA ÓSEO

TALLER VIRTUAL No 2

SISTEMA ÓSEO

1. Igresa al link

http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/body_frame_skeleton/index.html

2. Responde las siguientes preguntas

a. ¿Cuál es el hueso más largo del cuerpo humano? ¿dónde está ubicado?

b. ¿Cuáles son los huesos más pequeños? y ¿dónde están ubicados?

3. realiza el dibujo de la estructura de un hueso con sus partes y explica cada una de ellas

4. Realiza la actividad virtual de la página 6

5. ¿cómo están clasificados los huesos?¿dónde se ubican cada uno de ellos?

6.Realiza el test del esqueleto.


7. Ingrese al link
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_cas_ud3_elEsqueleto/el_esqueleto.swf

a. Realiza un resumen en forma de mapa conceptual y dibujos

8. Realiza la actividad virtual ingresando al link
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/ale/vocabulario/cm/esqueleto.swf


9. Selecciona algunas actividades del siguiente link y realizalas virtualmente

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/bus/locomotor/pag/1

TALLER DE QUÍMICA BALANCEO DE ECUACIONES

TALLER No 2 DE BALANCEO DE ECUACIONES

1. Ingrese al link y realice el balanceo de ecuaciones propuesto en diferentes niveles, oprimir en insertar

http://phet.colorado.edu/es/simulation/balancing-chemical-equations

2. Resolver los ejercicios correspondientes a los tres niveles.

3. En el cuaderno seleccionar tres ecuaciones por cada nivel y resolverlas.

4. De los gráficos correspondientes a las moléculas y átomos en las reacciones químicas represento y elijo una de cada nivel y las realizo en material de reciclaje, para exponerla y explicarla a los compañeros.

APARATO DIGESTIVO

TALLER VIRTUAL No 2 

APARATO DIGESTIVO EN EL SER HUMANO

1. Ingresa al link

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/02_Cmedio/datos/05rdi/ud03/03.htm

2. Realiza la actividad virtual de colocar los nombres correspondientes al aparato digestivo en el sitio correcto.

3. Ingresa al siguiente link y realiza la sopa de letras interactiva.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1956945/el_aparato_digestivo.htm

4. Ingresa al siguiente link y realiza las siguientes actividades.

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/la_alimentacion/contenido/cm01_oa02_es/index.html

• Explica paso a paso y con dibujos el proceso de la digestión.
• ¿qué es el bolo alimenticio?
• ¿qué función realiza el estómago?
• ¿Qué importancia tienen el higado y el páncreas en el proceso digestivo?
• ¿Cuáles son los órganos externos del aparato digestivo?

5. Realiza la actividad interactiva de la página No 2. Puzzle del aparato digestivo.

6. Realizar la actividad interactiva de la página 3. Asociar cada uno de los órganos con la función correspondiente.

7. Realizar la actividad interactiva de la página 4. Cuadro comparativo de los órganos internos y los órganos externos del aparato digestivo

SISTEMA CIRCULATORIO EN EL SER HUMANO

SISTEMA CIRCULATORIO EN EL SER HUMANO
TALLER INTERACTIVO No 1

1. Ingresa al link
http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/el_aparato_circulatorio_humano/contenido/cm02_oa01_es/index.html

2. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿cuáles son las funciones del sistema circulatorio
b. ¿qué realiza la sangre en el sistema circulatorio?
c. ¿Cuál es la función del corazón?
d. ¿Cuáles son las vasos sanguíneos?

3. Ingresa a la página 2 y resuelve la actividad interactiva. Copiala en el cuaderno.

4. Realiza la actividad interactiva de la página 3

TALLER SISTEMA ENDOCRINO

REFUERZO DEL SISTEMA ENDOCRINO

1. INGRESE AL LINK Y DESARROLLE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL CUADERNO DESDE LA 19 HASTA LA 22.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/interactiv/s_nervioso/s_nervioso_01.htm

2. INGRESE AL SIGUIENTE LINK, LEA Y REALICE UN MAPA CONCEPTUAL

http://www.catedu.es/biogeo3/82_el_sistema_endocrino.html

3. DEL SIGUIENTE LINK SELECCIONE UN CRUCIGRAMA Y RESULVALO

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tag/sistema_endocrino

TALLER DE REFUERZO SISTEMA ENDOCRINO - GRADO NOVENO

TALLER DE REFUERZO SISTEMA ENDOCRINO

1. INGRESE AL LINK Y DESARROLLE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL CUADERNO DESDE LA 19 HASTA LA 22.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/interactiv/s_nervioso/s_nervioso_01.htm

2. INGRESE AL SIGUIENTE LINK, LEA Y REALICE UN MAPA CONCEPTUAL

http://www.catedu.es/biogeo3/82_el_sistema_endocrino.html

3. DEL SIGUIENTE LINK SELECCIONE UN CRUCIGRAMA Y RESULVALO

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1968440/sistema_endocrino.htm

La historia que hizo llorar a todo el mundo. Gran reflexión para tu vida

REFLEXIÓN DE VIDA

1. Con base en el vídeo, escribe que emociones te suscito.
2. Dibuja y escribe que situaciones positivas has compartido con tu familia y que hecho o acontecimiento te marco negativamente en tu familia.
3. ¿Qué y a quienes más admiras en tu familia?
4. ¿Qué consideras que debería cambiar en tu familia?
5. Escribe una enseñanza y reflexión del vídeo.
6. Dibujate como te ves en el futuro cuando seas grande